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第十章◆旁听（第2页）

上课预备铃响了，孙博闻收拾桌上的书本讲义，意犹未尽地说道：“小黄，我得去上课了，等放学后我们好好聊聊，学校附近有一家白天营业的酒吧！我恰好下午没课，嘿嘿……”

我和孙博闻聊得兴奋，时间过得飞快，三十分钟的课间操时间很快就过去了，看到他要去上课，我眼珠一转，计上心来，问道：“老孙，那你教的班级如何，那些学生捣蛋吗？”

“还好一些，捣蛋是免不了的，不过好管一些而已。”孙博闻抱起书本就往外走。

“那我去听听你上课如何，看看你班的学生有多么调皮捣蛋，然后我才多少知道一些防范措施啊！”

“嗯，也好，不过我教得不好，你可不准笑话我哦！”孙博闻停下脚步看了我一眼说道。

“什么话，老孙你太谦虚了。”我高兴地说道：“我主要还是想了解学生调皮捣蛋的情况，你别紧张，平时该怎么讲课就怎么讲，凭你多年的教学经验，怎么也能把那些小屁孩糊弄过去。”

此时办公室的人渐渐走散，该上课的都去上课了，只有武勇还在看报，这个老小子不用上课吗？怎么这么悠闲，不会又是在看那些老师和学生的花边新闻吧？我匆忙拿起桌上的备课本和笔跑着跟上孙博闻。

“你等一下。”走到门外的走廊，孙博闻又转头回办公室，说道：“我忘了拿一件东西。”过一会儿，他拿着一把黑色的大雨伞走了出来。

“老孙，你没有搞错吧！这大晴天你拿什么雨伞？”我奇怪地问道：“你不会是像娘儿们一样，这点太阳都要撑伞挡晒吧？”

“嘿嘿，这伞大有用处呢。”孙博闻神秘一笑，不置可否地说道：“等下你就知道了。”

我们下了办公楼，穿过空旷的广场，上午十点多钟太阳已经升得老高，热浪滚滚，刚从空调房出来更是觉得难受，没走几步浑身都是黏糊糊的汗液。孙博闻并没有把伞撑起来，也不知道他的伞是干什么用的。

广场中心又一个男生孤零零地站在那里，汗水沾湿衣襟，两条小细腿在烈日下轻微地颤抖，又一个“一日之星”。

“老孙，这个一日之星的怎么回事？怎么每天都有人在那里晒太阳？”我用手臂撞了撞孙博闻问道。

“这个啊！一日之星顾名思义就是每天都有一颗星星，学校里每周都有操行评分，负责人是训导主任徐向月，每周都根据学生违反多少纪律来扣分，分数最少的前五个学生就要插上牌子站在操场里示众，从周一到周五一天一个，发挥已儆效尤，杀鸡给猴看的作用。不过这个举措似乎并没有发挥多大的作用，犯事的学生还是很多，而且他们特别爱和徐向月作对，不是在她的汽车挡风玻璃上喷油漆，就是放了汽车轮子的气，要不就那色情图片贴到她的汽车上，总之她爱整学衡，学生也勇于反抗，而且招数层出不穷。”孙博闻说来头头是道。

“还是毛主席说得好啊！哪里有压迫，哪里就有反抗，看来这些学生深得毛主席的真传了，哈哈……”听到那个蛇蝎女人被整，我打从心底里感到痛快。

“咦，这个学生好像是你们九班的学生。”孙博闻说道。

“是吗？”我用手在额前搭起凉棚，仔细看了看，说道：“好像是叫周福，天生的软蛋，肯定又是迟到旷课了。”

“别理他，快上课了。”孙博闻大步向前走。

“是是是，不管他了。”我跟在他后面。

我们走到教学楼前的时候，孙博闻突然举起手中的伞撑了开来，我正奇怪他这奇怪的举动，还没开口问他，马上就有答案了。只听一声巨响，一大堆水砸在大伞上，然后向周围倾泻而出。

孙博闻对我灿然一笑，开口道：“没有这样的大伞还不行，肯定会弄湿身体的。”

我心中骇然，这些学生也太猖狂了，光天化日之下竟敢从楼上倒水淋老师，同时我也无比佩服孙博闻，多亏他有先见之明，否则今天我就成了落汤鸡了，敢情孙博闻以前经常被水淋，要不然怎么能练就这身过人的本领，而练就这身本领又要经过多少次淋水才能总结出来，今天我终于第一次见识了学生的厉害。

“他们特太嚣张了吧？”我说道。

“没事、没事，习惯了就好。”孙博闻笑道：“以后你最好也准备一把大伞，不止可以挡水，还可以有很多用途。”

“是是是，我一定会谨记在心的，等放学厚望就去买一把结实的大伞。”不用孙博闻说我也会提醒自己得买一把大伞保护自己。

我们一边聊一边走，上了二年级所在的楼层，不时传来老师们讲课的慷慨激昂声、抑扬顿挫声、声嘶力竭声，还有学生们的朗朗读书声、嬉笑声、打闹声，真是声声入耳，我还是第一次到教学楼，不由得东张西望，教室外的走廊很宽阔，还算整洁干净，其中一间教室门外站着两个垂头丧气的男生。

“这个应该是课堂上犯了事被罚站的吧？”我很好奇地问道。我读高中的时候，同学们都还非常纯洁，还是尊师重道的年代，老师对学生也不会有太多的体罚。

“没错，他们要么是在课堂上讲话，要么是在睡觉，要么是在看小说，总之是违反课堂纪律了，不过只是罚站还算轻了，要是遇到徐主任啊！那他们就惨了。”孙博闻早已见怪不怪了，脸上没有一点表情的说道。

“徐主任能有什么新招？”我好奇地问道。

“呵呵，她可是罚学生的高手，简直就是闹事学生的克星，如果这些学生被徐向月抓到啊！就来个头顶水盆吧！而且还要单腿站立，要么就来个双手提水桶，要不来个双手交叉，左手摸右耳，右手摸左耳吧！总之徐向月也是怪招多多，整得学生苦不堪言，总之她和学生是学校和学生矛盾的集中点，双方可是越斗越欢，似乎都沉浸在里面了。”孙博闻微笑地说道，言下之意对徐向月还是蛮欣赏的。

我一听不禁咋舌，这个徐向月还真是对付学生的最好人选，但是以暴制暴能有何效果呢？如果是我遇到这样的学生该如何对付呢？以暴制暴？还是以柔克刚？打击肉体为主，还是攻心为上？

“喏，这就是一班了。”孙博闻指了指教室说道：“后面有个空位，你就从后门进去吧！我就不为学生介绍你了。”

教室的门是关着的，看不到里面学生的情况，但是从里面还是传出有些激烈的吵闹声起哄声。

“现在再让你见识、见识这把伞的用途，呵呵……”孙博闻用手中的散指了指把手，说道：“你看见把手有什么不同吗？”

我奇怪地盯着把手看了几分钟，发现把手和别的没什么不一样，都是很普通的、市面上到处可见的把手，不由得纳闷地问道：“没有啊！和别的有什么不一样吗？”

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