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第110章（第1页）

校门口那里早已有老师在等候着他们。

熊珂领着新生们走了过去，跟那位老师交接了一番后便和其他二年级的学生先行离开了。

新生们看着他们离开还有些不明所以，直到那位陌生的老师发话，让他们跟着他离开。

新生们不明就里的跟着他走，最终被带到了一个巨大的体育馆内。

在进去之前，傅玄注意到在门口处还插着一个小小的牌子，上书“训练馆”三个大字。

进去了之后他们才发现，偌大的馆场内部竟被用挡板隔出了许多个独立的隔间。

在每个隔间的门上都贴着标识牌。比如说这位老师现在带他们来到的就是标识为灵根测试处的小隔间。

在隔间里有三位老师正分别坐在三张桌子后面等着他们，在每张桌子上也都摆着相同的灵力测试仪和显示器。

所有新生随后就被分成了三队，开始一个接着一个的测试灵根和修炼资质。

第097章综合测试（上）

傅玄曾经在公孙亭的手里也见过灵根测试仪。只是公孙亭当时手里的那个显然是简易版的，而现在丹云用来测试学生的才是更加精确版的。

新生人数众多，排的队伍也很长。但灵根测试并不需要花费很长的时间，每个人也只需要将自己的手按在测试仪上，旁边的显示器就会自动显现出测试者的灵根以及修炼资质。

老师们将每个人的信息记录在表格上之后，很快就会轮到下一个。

长长的队伍以肉眼可见的速度在减少着，很快就轮到了喻飞白他们。

喻飞白排在最前面，所以由他先进行测试。

只见他面无表情的将手放在了测试仪上，旁边的显示器也随之显示出了他的个人信息。

负责测试的老师也跟着看了过去——金水双灵根，资质中等偏上（可成长）。

看到这一行字，老师的脸上也不免露出了些许笑容。尤其是在看到括号里的三个字后，他看着喻飞白的眼神也越发的温和。

“可成长”这三个字就代表着他的修炼资质还有继续提升的空间。一般来说，这样的学生将来也是最有可能冲击到元婴的。只要他持续不断的努力。

对于大部分人来说，金丹期修为是努努力就能达到的。而想要达到更上一层的元婴期却不是光靠努力就可以的，还需要足够的资质和机缘。

机缘可以暂且抛开不提，但资质却是必须的。若是连触碰到元婴期门槛的资质都没有，又哪里够资格去谈其他的呢？

在喻飞白之前就已经有不少学生接受了测试，但资质中等以上的却寥寥无几，一个手指头都能掰扯的过来。

而在这些人当中，资质具有可成长性的却又是少之又少。

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