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第104章 104 以前的资料（第3页）

“我家也有听力资料，回头给你复一份。”

“行啊，谢啦。”

周伟乐和曾泰然他们家里都有打印机和复印机，平时弄资料要比纪时方便很多，他想复印都得去学校门口的复印店，张数多了还不如直接买本书。

不过和纪时不同，他们县城里的同学确实有渠道可以拿到本地没有的资料，他们一直在拓宽思路、尝试各地的考卷和辅导资料，纪时就是很单纯地在本地的书店里买一些书。

当然，对他来说，那些书已经足够了，纪时很多都没完全用上，到了高三这个阶段，能被他留着继续用的也就那么一两本而已。

辅导资料这种东西本就贵精不贵多。

等纪时重新回去，他妈也找他说隔壁和楼上住的两家想找他借资料，纪时没多犹豫，他还没看的自然是不会借的，看过的借出去也没什么。

“今天蒸了芋头，煮了鸡汤。”纪妈问，“你是不是在学校门口吃东西了？”

“妈你怎么什么都知道？”

“看你不回来就知道你肯定和同学在一块，除了吃东西还能做什么？”

z中附近这一片都没什么可玩的地方，北边就是田，要去市中心还得叫三轮车，他爸妈没在这边租房的时候纪时还会跑出去玩一玩，高三这一年，他的活动区域只有出租屋附近。

“把试卷借出去不影响你吧？”纪妈说，“我没敢答应他们，就说回来问问你。”

“没问题的。”

纪时吃过饭又在柜子里翻了翻，之前他爸来的时候，他让他爸把他高一高二的书和资料全带过来了，虽然用不上的多，但纪时时不时会扒拉一下，多少还是能翻到点有用的东西。

主要是他现在的复习已经以试卷为主了。

平时的练习卷和月考卷基本是按高考大纲来的，以试卷为主这一点没有错，但纪时觉得，老师们在出卷的时候某些考点的重合度有些太高了，感觉自己会因此忽略一些知识点。

不如抽时间看看高一高二课堂上的重点是什么。

纪时觉得自己最棒的地方就是舍得花钱，虽然资料都没做，但是该买的他全都买了，那他就不用费心再去找一高二上课的时候主讲什么了。

到了高三，所有科目的重点都糅合起来了，题目也并非单一题型，很多题的综合性很强，老师讲题通常也是按步骤去讲，不会刻意强调某道题涉及什么重点。

老师的想法是——你该会了。

但事实是他不会，甚至就算有些题知道该怎么解，但对于步骤却并不透彻。

纪爸带了一堆东西，他连纪时初中的同学录都带过来了，还有他初中和笔友们通的信，那会儿特别时髦写信，纪时也赶了一回潮流。

现在仔细看看，他的字挺丑的，但初中那会就是特别自信。

高中是他的信心崩塌的时期，但重新回到高三之后，他不再那么玻璃心，能够去正视自己直面自己，现在这种状态也挺不错。

纪时还翻到了初中时候默写比赛的奖状，还有老师对他的期许。

他们老师让他进了z中之后继续努力，争取能考名校的，初中同学也觉得他很厉害。

纪时大学毕业之后回家都不太好意思在他们镇上走，感觉自己辜负了老师对自己的期待。

特别是有一次他们初中老师开着小汽车和他在街上遇到了，他爸正骑着摩托送他去站台坐公交，那副场景很尴尬，纪时明明是个适应社交场面的成年人了，他看到老师的时候却还是低下了头。

真心对自己好的人，他会因为没有达成对方的期待而羞愧。

纪时翻出了一堆有记忆点的东西，明明过了那么多年他早该忘了，一看到某幅图就有印象了。

他语文辅导书里就夹着一张高一语文老师的美照——他画的，头是圆的，边上一圈黑，中间是空的，典型的地中海地形。

纪时终归还是选出了自己要的资料，没什么用的他都塞到另一个柜子里去了。

但是他现在上课下课都挺忙的，时间被塞得很满，这些资料都得后面抽空再看。

纪时不打算再占用自己的睡眠时间，上完补习课他再看一个小时书也就睡了，不然早自习光在那打瞌睡。

对于纪时来说，现在的早读课是他复习英语和语文两科的重要时间，他连早饭都不带到学校吃了，都在家吃完了再去学校。

理科挤压了太多文科的时间，一天里除了上课和写两科的试卷，纪时基本不会专门抽时间看这两科，早读课就必须好好利用起来。

这可是足足280分的分值，他现在数学已经比较稳定了，语文和英语两科的分数决定了他能去什么学校。

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