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第316章 详解（第1页）

修说起来就没有要停下来的样子，继续说道：“你用草系的能量做成绊索同样可以，催生植物形成绊索同样，只要达到这个效果采用什么方法都无所谓。

至于你理解的‘时机’同样有点道理，只有在高速奔跑的时候身体平衡才容易打破，而正常情况下用同样的招式非但没有效果，反而浪费能量。

但这还有一个你没有注意到的，我两次演示还代表着另一个方面，那就是不同技能所适合的场景不同。”

说完修看向村雨林子，眼神满是鼓励。

“嗯~”察觉到修的意思，村雨林子简单想了一下就说道：“面对有些移动速度慢的小精灵这招并不适用，而那些速度快的反而更适用……”

说着村雨林子好像想到了什么，突然停了下来，再次会想起刚才修的两次试验，过了几秒之后便惊喜的问道：“怪不得你会特意提出【打草结】这个技能，这就是你为臭臭花准备的战术吗？”

修听着她的话有点懵，这是什么跟什么呀？

不过修也没有打击她的自信心，而是反问道：“那你说一下我准备的战术。”

“你之前就举例过一个速攻的战术体系，其中有一个就是依靠双方的速度差，通过突进来打击对手的。

而臭臭花就是这种战术的弱方，如果对方在臭臭花采取行动之前就靠近，那它就危险了，而【打草结】正是可以克制这种战术。

冲过来的敌人要么被绊倒受伤，要么躲开，那我也成功拖延住时间，给到臭臭花反应的时间，就像当初巨钳螳螂一样，只要拦住了就有机会。”

“你说得很对，有这个想法很不错。”修也不可能说自己不是这样想的，只能顺着她的话来。

修原本给臭臭花配的战术就是以【麻痹粉】、【毒粉】、【光合作用】为核心的恶心战术，打不打得赢先不说，反正很恶心人。

既然现在村雨林子这样说那就让她自己先来安排，到时候自己在帮忙补充一下。

有自己想法是好事，修并不排斥这种，毕竟教别人不是让别人成为复印件，去抹杀学生的创造力的老师都是废物。

有了刚才的话题，修很轻松就将村雨林子带入到战斗这个领域。

因为修本身就不是走现在的主流，所以关于对战方面他并没有多说，毕竟村雨林子也不会去参加什么对战，发生在她身边的要么就是不打，一打肯定是来真的。

万一这个时候她按照对战来肯定是吃亏的。

“欸！对了。”修看着在一边晒太阳的臭臭花问道：“你怎么没有让它进化？是出了有问题？”

说实话修也不是很清楚进化石让小精灵进化的原理，所以也不知道具体是怎么作用的。

“不是！”村雨林子连忙摇头否定，然后才解释道：“我觉得臭臭花还不是进化的时候，所以没用。”

“这样呀~”修没有再说什么，东西给了她就是她的，自己最多就是提醒一下，说的太多反而不好。

反正他不喜欢别人过多干涉自己的事情，推己及人她应该也是一样。

于是修干脆就是换了一个话题，问道：“那件事你想得怎么样了？”

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